Что читать детям

[kavery]

Пару дней назад дали мне почитать две статьи. точнее сказать статью и отклики на нее читателей. Речь в них идет о том, что изучают на уроках литературы современные школьники.
В статье мать одного из учеников возмущалась тем, что прочитала в книге, рекомендованной ее сыну для чтения. Честно сказать, меня этот отрывок тоже не привел в восхищение. Впрочем, лично я считают, что произведения современной литературы на уроках читаться должны, просто должен будь более тщательный отбор книг для этого.
Статья : Книга для пятиклассника вызвала у меня отвращение

А вот отклики на статью у меня вызвали двойственное чувство.
Например вот такой комментарий:" Они не должны изучать русскую классику ХIХ века и размышлять над проблемами молодых разочарованных дворян.". Это не единственное такое мнение. Впрочем, возможно. что журналисты выбрали из всех откликов довольно однотипные.
Отклики на статью

А как вы считаете, нужна ли детям русская классика и в каких количествах. И что из программы вы бы убрали? Что добавили? Ведь если добавлять что-то современное, то придется убирать что-то из старого, потому что учебных часов на литературу вряд ли кто-то прибавит.

Comments

нда...

[aka-firefly.livejournal.com]

В мою школьную программу входили такие произведения как "Декамерон" Бокаччо, отрывки из "Божественной Комедии" Данте, Гете, трагедии Шекспира,"Идиот" и "Преступление и Наказание" Достоевского, Лермонтов, Пушкин... То есть, программа была разнообразна. И если нас утомляли сноски с переводом с французского в главах "Войны и Мира" Толстого, то позже можно было похихикать над проделками Бегемота и Фагота в "московских главах" "Мастера и Маргариты".
Вот уж не знаю, на что жалуются... Не хочу переходить на личности, но звучит так, словно автор строки "Они не должны изучать русскую классику ХIХ века и размышлять над проблемами молодых разочарованных дворян." культуру постигал через программы MTV

Re: нда...

[medejka.livejournal.com]

Спасибо, что еще не все здравомыслящие люди перевелись. Я бы не высказалась лучше.

Просто не смогла найти правильных слов.

Re: нда...

[aka-firefly.livejournal.com]

Зашла к Вам в ЖЖ и сразу же наткнулась на пост "о реформе учебного процесса"... Жестоко... У меня есть возможность оценивать написанное со стороны - я окончила школу в Латвии уже в "пост-советское" время (10 лет спустя развала), когда в основном вся экзаменационная система была в форме тестов, разработанных в США для афроамериканских гетто (но мне повезло с учителями "старой закалки"). Поступила в Латвийский Университет, из которого очень быстро "слиняла", поняв, что перспектив после 5-летнего профессионального образования (бухгалтер, анализ, аудит) с получением степени бакалавра (!) экономики у меня нет никаких, во всяком случае не в стране, где предприятий меньше, чем желающих работать бухгалтерами. Поэтому уехала учиться в Норвегию, где получила этот самый бакалавр социальной экономики за 3 года и поступила на мастера. Что я могу сказать о системе образования, ориентированной на "заучивание" и жесткую специализацию? Да, я проигрываю норвегам в плане не способности заучить учебную литературу "на зубок", но в отличии от них могу делать выводы основываясь на собственных суждениях. Та специализация, на которую планируется ориентировать систему образования в России, один из аспектов которой подняла уважаемая хозяйка этого ЖЖ, суживает горизонт восприятия и ограничивает людей, убивая по своей сути умение фантазировать, задавать вопросы... Это как известный пример о пастухах - злой пастух будет держать овец впроголодь, чтобы у тех не было возможности поднять глаза к звездному небу, а добрый - будет подсыпать корма, чтобы овцы даже думать забыли о том, что есть что-то еще, кроме кормушки.